MAPA FRACTAL
Red de Pueblos del Sur
Ariel Maidana
Terapeuta Esp. en Psicología Holística
Acesor Intercultural Transmoderno
Productor Artístico
DISFRUTAR DE ENSEÑAR
Docente, tú que estás al frente de un aula… y desempeñas una tarea tan noble y compleja. ¿te preguntaste alguna vez si lo que enseñas, realmente es lo que el alma del niño necesita recordar?
Sabes por amor, que lo que pide la inocencia del niño no es contenido, sino presencia. No es método, sino ritmo. No es una verdad, es una mirada que los recuerde como seres completos.
Lo primero al educar no es cambiar el mundo externo. Que tanto quisiéramos mejorar...
Lo primero es descolonizar la forma en que fuimos educados nosotros.
Porque si nosotros fuimos formateados para asumir verdades ajenas, enseñaremos lo mismo sin querer. Desconociendo que las crisis de la realidad, en realidad son crisis de identidad.
Tú que eres un puente.
Puedes mirar a los niño y ver sus arquetipos en danza, no solo sus notas.
Puedes enseñarles el ciclo de la vida, en lugar de la línea recta del éxito.
Puedes hablarles del tiempo del alma, no solo del reloj.
Y si te animas, puedes convertir el aula en un laboratorio de presencia y paz.
Donde cada vínculo sea una geometría viva, y cada conflicto una puerta a la conciencia.
No solo hay esperanza.
Hay una necesidad urgente.
Quero mostrarte porqué es tan necesario y complejo tu trabajo. Crear esperanza y consciencia al mismo tiempo en los corazones infantiles...
Si te detienes a reflexionar unos minutos, verás que internamente no vivimos en una sola época.
Vivimos en capas simultáneas de la historia, que permanecen activas en nuestro presente. Alimentándose de él.
Esa superposición genera limitaciones en nuestra conciencia y tención en la identidad.
Por eso el trabajo profundo de quien enseña no es solo educar o formar.
Es recordar la presencia.
EN ESTOS CUADROS PODRÁS OBSERVAR COMO LA REALIDAD QUE CONSIDERAMOS "NORMAL" REPRODUCE CONSTANTEMENTE LAS ESTRUCTURAS DE UNA IDENTIDAD QUE CADA QUIÉN DEBE REVISAR:
Nuestra noción de EXITO, BUEN VIVIR, Y COHERENCIA FRENTE A UN MODELO DE VIDA CON SOSTENIBILIDAD también está atravesando fuertes tenciones en la identidad personal y social que construimos:
RUPTURA CON LA ARMONÍA NATURAL
¿Cuán sostenible es tu modo de ser ante los alumnos?
Cuán feudal eres?, Cuan moderno, posmoderno, o transmoderno?
Cuan humanista es tu enseñar?
Cada persona, sin saberlo muchas veces, vive varias de estas verdades al mismo tiempo, incluso aun siendo contradictorias entre sí. Eso genera fatiga identitaria, incoherencia energética y desconexión espiritual.
El Mapa Fractal es una tecnología del alma, que ayuda a reorganizar nuestra identidad. Ofrece al ser su soberanía energética, simbólica y espiritual. Lo hace al:
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No patologizar los síntomas, sino interpretarlos como tensiones entre memorias de identidad.
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No imponer una verdad, sino mostrar cómo cada verdad está en tránsito, con mayor o menor tención.
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No reinsertar al consultante en una realidad ajena, sino liberarlo de la necesidad de encajar en estructuras que contradicen el potencial de su alma.
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Reconocer que el ser vive en tránsito constante, porque es tiempo en actualización consciente.
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Mostrar que cada tensión entre alteridad y yo es una oportunidad de reconexión profunda.
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Y sobre todo, mostrar que una realidad más armónica y sustentable es posible en cada uno de nosotros.
Anímate a ser parte de los espacios de trabajo que la Red de Pueblos del Sur pone a disposición, para gestionar la identidad.